2013년도 환경체험교육프로그램 지원사업 공고

경기도공고 제2012-343호

 

2013년도 환경체험교육프로그램 지원사업 공고

 

미래세대의 주역인 아동 ․ 청소년에게 환경보전 중요성 인식과 친환경적 행동양식을 생활화하도록 하기 위해 민간단체 등에서 개발한 우수 환경체험교육 프로그램을 선정하여 지원하고자 다음과 같이 공고합니다.

 

2012년 4월 9일

 

경 기 도 지 사

 

1. 공모기간 : 2012. 4. 10 ～ 2012. 5. 9

2. 응모자격

가. 민법 제32조에 따른 비영리법인

나. 지방의제21추진기구 등 미등록 비영리민간단체

-비영리민간단체지원법 제4조에 따른 등록 비영리민간단체는 환경보전기금에서 지원(`13. 1월 중 공고)

※ 도내 주사무소가 있고, 최근 1년내 환경교육사업 운영실적이 있어야 함

3. 공모대상 프로그램

가. 일상생활에서 친환경적 생활양식을 유도할 수 있는 체험․탐구 및 토론 학습

나. 환경 관련 주제의 놀이 학습

다. 지역의 환경특성에 대한 이해를 넓힐 수 있는 생태기행 및 체험학습

라. 아동, 청소년을 대상의 지역 환경체험학습 프로그램

마. 기타 지역사회 및 국민의 실천적 환경교육프로그램

※ 환경부로부터 환경교육프로그램을 인증받은 경우 우선 선정하며, 일회성 또는 행사성 프로그램 제외

4. 지원금액 : 프로그램별 1,000만원 이내(지원액의 20%이상 자부담필수)

5. 사업기간 : 2013. 3월 ~ 2013. 11월

6. 응모방법 : 환경체험교육 프로그램 응모서를 작성하여 공모기간 내 방문 또는 등기우편 제출(우편소인분 까지 인정)

7. 선정방법 및 발표 : 1․2차 심사를 거쳐 2013년 1월경 최종 선정․통보

※ 환경부 또는 도의 정책변화에 따라 사업계획이 변경될 수 있음

8. 문의 및 접수처 : 경기도 수원시 팔달구 효원로 1 경기도 환경정책과

우편번호)442-781, Tel) 031-8008-3540, Fax)031-8008-3539

 

 

붙임 1. 응모서 1부.

2. 운영계획서 1부.

3. 소요예산내역서 1부.

4. 심사기준 1부. 끝.

[붙임 1]

『2013년 환경체험교육 프로그램 응모서』

 

프로그램명
활동 유형
교육 기간
교육 장소
소요 예산		총 액		보조금				자부담
신 청 단 체	단 체 명					대표자		(성명) (휴대폰)
	소 재 지	(우편번호) -
	전화 번호					FAX
	운영책임자	(성명) (휴대폰) (E-MAIL)			교육강사		(성명) (휴대폰) (E-MAIL)
	단체 현황	창립연도 : 년			총인원 : 명(직원수 명, 회원수 명)
위와 같이 환경체험교육프로그램 응모서를 제출합니다.     2013. . . 신청단체명 : (직인) 제 출 자 : (서명 또는 인)   ※ 구비서류 1. 프로그램 운영계획서 1부 2. 소요예산 내역서 1부 3. 환경교육프로그램인증서 사본 1부 4. 법인등기부등본 1부 또는 민간단체소개서 1부. 5. 최근 1년간 단체의 환경교육활동내역서 1부(별도서식없음) ※3번은 해당되는 경우만 제출   경기도지사 귀하

[붙임 2]

 

『프로그램 운영계획서』

 

 

 

사업명(프로그램명) :

 

 

 

 

 

2013. . .

 

 

 

 

 

 

 

교육운영단체명 (담당부서)

담당자

성 명 : 연락처 : 이메일 :

 

 

 

 

1. 프로그램 개요

가. 프로그램명(교육운영기관명) : ( )

나. 목 적 :

다. 사업기간 :

라. 총사업비 : 천원(보조금: 천원, 자부담: 천원)

마. 주요내용 :

바. 운영방법 :

사. 기대효과 :

 

2. 세부 운영계획

가. 운영인력 현황

◦ 프로그램 운영책임자, 담당강사 운영인력 현황

◦ 특히 프로그램운영 강사확보 등은 구체적으로 기재

나. 교육운영․관리(프로그램의 전반적인 운영형태를 구체적으로 기술)

◦ 실시조건

◦ 진행방법

◦ 연간 추진일정(월별 교육계획)

◦ 교육생 모집계획

◦ 현장체험 학습장소 확보 및 이용계획

※ 생태적으로 중요한 지역에서 프로그램 운영시 훼손방지 계획 등 포함

◦ 기타 프로그램 운영 관련사항

 

3. 세부 예산내역

세부 내역		금 액(천원)	산출내역	비 고
합 계
활 동 별	o 교재개발 o 학습장비 구입 o 학습장 조성 o 운영경비 - (항목별 기재) o 기타
항 목 별	o 수당 o 수용비 o 여비 o 기타

 

4. 기타사항

※ 교육활동 장소의 체험환경교육장으로서의 적합성 또는 동 사업의 필요성 및 예산소요의 적정성 설명자료 등

[붙임 3]

 

『소요예산(사업비) 내역서』

 

 

1. 소요예산 총괄

구 분	금 액	비 고
총 계
보 조 금
자 부 담		※확보방안 기재

 

 

2. 항목별 예산소요내역

항 목 별	금 액		세 부 적 요 내 용
총 계	보조금	자부담
수 당	보조금	자부담	(예시) 일반강사료, 특별초빙강사료 등
수 용 비	보조금	자부담	교재개발, 교재구입비, 학습도구구입, 보고서 발간비, 보험료 등
여 비	보조금	자부담	차량․선박 임차료, 교통비 등
업무추진비	보조금	자부담	간담회, 세미나 등 행사추진비 등
기 타	보조금	자부담	기타경비

 

3. 세부 산출근거 (2.의 항목별 예산소요내역과 관련하여 구체적으로 작성)

세 부 내 역		금 액	산 출 내 역	계획관련 사업비 설명
합 계
수 당	(예시) ◦일반강사 ◦특별강사	260,000 300,000	(예시) 130,000원×2명 150,000원×2명	(예시) 자체 교육강사 수당 생태분야 특별강사 초빙
수 용 비	◦교재제작 ◦학습도구구입 ◦보험료 ◦보고서 발간	650,000	13,000원×50부	체험활동 교육교재
여 비	◦버스임차료 ◦교통비 ◦선박대여료
업 무 추 진 비	◦간담회 경비 ◦세미나 개최 ◦행사준비
기 타	◦ ◦ ◦

 

※ 1. 보조금사업 경비별 예산편성 및 집행 기준표에 따라 산출내역 작성

2. 단가 20만원 이상의 교육장비 등은 구입할 수 없음

3. 과대계상 등 부적절하게 책정되었다고 판단되는 경우 심사에 반영

□ 보조금사업 경비별 예산편성 및 집행 기준표

항 목		기 준	한도액	비 고
강 사 료	특별 강사	총․학장, 고위공무원 및 이에 준하는 자	ㅇ2시간 미만 : 150,000원 ㅇ2시간 이상 : 200,000원	교육운영기관에 상근하는 직원이 아닌 외부초빙강사에 한하여 강사료 지급
	일반강사	기 타	ㅇ2시간 미만 : 130,000원 ㅇ2시간 이상 : 150,000원
	현장체험교육강사	환경활동가 등	일반강사에 준하여 지급
원고료		o A4용지 1매기준 - 80columns × 20 lines - 글씨 크기 13포인트 - 줄간격 160%, 상하여백 15, 좌우여백 25 또는 300단어	o 13,000원
여 비		o 시내여비(4시간 미만 소요시 50%) o 시외여비 - 일 비 - 교통비 - 식 비(1인 1식) - 숙박비(1실)	o 20,000원   o 20,000원 ․ 실비 ․ 7,000원 ․ 30,000원	공무원 여비 관련 규정 준용

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[붙임 4]

『단체소개서』

○○○○시민연합 (예 시) (Citizens' Coalition for ○○○ Korea)

대 표 자

○ 성 명 : - 주요경력 : ※ 다수인 경우 2～3인까지 기재

설립목적

○ 우리 사회의 ○○○○와 균형있는 ○○○○을 실현하기 위한 ○○○○을 전개함으로써 ○○○○○○ 기틀 마련

단체연혁

○ ‘81.11. 8 ○○○ 창립 ○ ‘88. 6.15 ○○○○연구소 창립 ○ ‘90.11.10 ○○경개발센터 창립 ○ ‘95. 7.18 ○○협회 창립 ○ ‘98.10.28 ○○개혁센터 창립

회 원 수 (상시구성원) 및 상근직원

○ 회 원 수 : 명 ○ 상근직원수 : 명 ( 회장 1, 사무총장 1, 부장 2, 직원 1 등)

조직도표

대 표 (공동대표)

○○고문

○○자문회의

사무총장 (국장)

○○회의

시‧도지부

○○국‧부

○○부

○○부‧과

○○과

년도 예산현황 (계획)

○ 0000년도 예산총액 : 백만원 ※ 재원구성(100%) : 회비수입( %), 기부금 및 모금활동( %), 정부보조( %), 사업수익( %), 기타( %)

[붙임 5]

 

『심사 기준』 (`12년 예시)

 

1. 목적 및 목표(10점)

◦ 목적과 목표는 명료하고 구체적으로 진술되어 있다.

◦ 환경교육 목표 영역을 균형 있게 반영하고 있다.

 

2. 교수․학습계획(20점)

◦ 학습활동의 목표와 내용은 프로그램의 총괄목표에 부합된다.

◦ 프로그램을 구성하는 활동들은 다양하다.

(강의, 토론, 실험, 조사, 견학, 생태체험, 놀이, 게임, 문화행사 등)

◦ 학습내용은 참가자들의 인지적, 정의적 발달 수준에 적합하다.

◦ 학습장소는 학습활동에 적절하다.

 

3. 프로그램 특성(30점)

◦ 프로그램의 목표와 내용은 학교 교육과정 및 사회환경교육에 부합한다.

◦ 프로그램의 내용과 활동은 참가자들의 일상생활과 연계된다.

◦ 참가자들에게 자연을 직접 체험하고 자연에 대한 감수성을 함양할 기회를 제공한다.

◦ 참가자들이 거주하는 지역의 지리적, 생태적, 환경적, 문화적인 측면을 반영한다.

◦ 우리나라의 고유한 역사적, 지리적, 문화적, 사회적 특성을 반영한다.

◦ 프로그램을 구성하는 모든 활동들은 체계적이고, 상호 연관성을 지닌다.

 

4. 프로그램 운영(15점)

◦ 예산은 프로그램의 내용과 규모에 적절하게 편성되어 있다.

◦ 강사는 학습활동 지도를 위한 충분한 배경과 전문성을 지닌다.

◦ 강사의 수는 충분하며, 강사와 참가자수의 비율은 적절하다.

 

 

※위 기준에도 불구하고 「환경교육진흥법」제13조에 따라 환경부장관으로부터 인증받은 환경교육프로그램으로서 지역적 환경특성 및 여건을 고려한 프로그램을 우선 선정

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